人類最美好、最快樂的時期是童年時期，而童年卻受到千百種以教育之名而來的要求、學習、成就，以及冠冕堂皇的信念，「別讓你的孩子輸在起跑點上…」，這句話當時是克林奶粉的廣告文宣，現在卻成了父母親的至理名言，童年就如此輕易被抹煞了。輸很可怕嗎?太計較輸贏的人長大會如何呢?害怕輸的人，會選擇安全的路，跳開不安全的冒險，不會計算風險，禁不起變化，不懂得如何化危機為轉機。不管輸在任何點，都有再出發的能力，不把輸贏看得天大地大，才會勇於嘗試。
童年是生命的火車頭，但這輛啟動的火車卻不知道要開往哪裡。日子過得很快，長大後回憶童年，不知童年會留下甚麼?
學生遞給我抄寫好的筆跡，安靜地坐在我的面前，表格上寫著，「未來我適合甚麼樣的職業?」。
我抬頭看了一下，看到一張面無表情凝重的臉，雙唇緊閉，正等待我告訴他分析的結果。
他的字跡偏小，下筆極其用力，像雕刻師拿把硬刀在鋼板上刻字，印痕重重的留在紙上，線條工整清晰，線條與線條之間沒有任何空隙，像黏膠一樣緊靠在一起，讓我不禁感覺自己身處在一個密閉的空間。
兩、三片塌塌米大小的房間，四面白牆，裡面沒有家具，只有一扇緊閉的窗戶，深鎖的門，就算白天陽光照進室內，悶熱的空氣也會讓人喘不過氣來。如果我悄悄的放進一盆萬年青，這盆萬年青應該也活不久。
筆跡告訴我，她絕望的心，像緊閉的空間早已和外在隔絕了。我覺得他現在最需要是學會放鬆，走出自我的空間才能融入社會。我問他：「小時候的自己最喜歡做甚麼?」他掉下眼淚。
「國小一、二年級，自己一個人在公園盪鞦韆，那時候我很自由、很快樂。」
我接著問：「現在呢?」
「我不知道如何交朋友，好像很多事情要做，沒辦法敞開心和別人談話。」
「媽媽是國小老師，對我要求很嚴格，我的成績沒有姐姐好。我很認真讀書，但我的功課還是沒有姐姐好。如果畢業後有一個好的工作，或許媽媽會比較看重我吧!」。
和她分享放鬆的方法，他並沒有再追問我將來適合做甚麼，只是猛擦眼淚。
我想，「如果他長大後也和媽媽一樣當了老師，會不會用同樣的方式對待他的孩子?」老師的職業是許多人嚮往的，但老師的孩子如果可以選擇的話，會不會想要再當一次老師的小孩呢?
我想到蘭嶼的海岸線有許多可愛的發呆亭，坐在發呆亭看一個下午的大海，就會得到放鬆。如果校園也有個發呆亭，我會建議他每天去發呆亭待個10分鐘，也許他會知道自己最想要做的工作是甚麼?
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